致公党中央提案：关于关注青少年创客教育为创新驱动提供人才支撑的提案

根据致公党中央在2016年媒体通气会上的介绍，今年致公党中央拟向全国政协十二届四次会议提交34件提案及3篇大会发言。在人民政协网公布的34件提案当中，《关于关注青少年创客教育为创新驱动提供人才支撑》是第25个提案。

其中包括由政府牵头，对创客教育加大政策、资金层面的引导和扶持；设立创客专项资金，专款专用，设备及空间由学校安排专人负责管理；建立教师培养机制，制定全市创客教师培训计划，用3至5年时间，使全市每所学校都有1至2名教师参加创客指导师培训等。

致公党温州市委会办公室方面介绍，这个调研报告由致公党市委会上交给省委会并被采用，在修改完善之后作为集体提案在今年全国两会期间，提交到全国政协会议。这类集体提案会有专门的答复件。

今年1月11日，温州市教育局召开以“推进创客教育，培养创新人才”为主题的温州市中小学创客教育推进大会。温州市实验中学、温州市第四中学、温州市第十二中学等12所市首批创客教育基地学校正式授牌。

学校发展创客教育的意义在哪里？有一个孩子在家里想把鸡蛋孵出小鸡，但是没成功。后来他就找同学们一起，做一个孵小鸡的仪器。等这个仪器做出来之后，他们会考虑“能不能把这个仪器做得更美观一点”等问题。

创客教育是素质教育的一项重要内容，它是合科的，也是混龄的，不同学科的知识、不同年龄的孩子可以因此共同合作创新。希望用这样的方式，可以‘柔软地改变教育’！